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打造高校實踐育人新陣地,雙創協同育人新模式結碩果

發布者:組織宣傳部發布時間:2019-08-05瀏覽次數:378設置

近日,素有設計界的“奧斯卡”之稱的德國紅點設計大獎揭曉,我校共有三項作品從眾多參賽作品中脫穎而出,藝術設計系師生團隊的作品《抽象田園》、《四聲漢字》獲得“品牌與傳達設計”類紅點設計獎,影視藝術系師生團隊的作品《模塊風衣》獲得紅點設計概念獎,這也是學校首次獲得該國際獎項。

近年來,學校創新創業學院緊緊圍繞學校提高人才培養質量為核心,積極推進辦學類型向應用技術型人才轉變,教學過程向提升學生實踐能力為中心轉變的過程中,探索雙創協同育人新模式,旨在打造高校實踐育人新陣地。在進行創新創業育人工作中,形成了層次分明,針對性強的協同育人模式,為人才培養提供了有力保障,即:階梯培養、競賽導向、校企共建。階梯培養重點強調過程的科學合理。根據年級的不同,學院進行了專門的梳理和區分,概括起來主要為:大一基礎興趣培養、大二專業素質拓展、大三創新發展提升。根據每個年級特點的不同,還專門制定了創新創業課程培養計劃和體系,進行針對性培養。競賽導向讓創新創業工作有了明確的定位和方向,經過長期的積累,學院也形成了“以賽促學、以賽促訓、以賽促教”的競賽氛圍,為創新創業工作深入開展提供了條件。結合學校專業特點,形成特有的競賽氛圍,重點打造以“互聯網+”創新創業大賽、上海市“匯創青春”和德國紅點獎等融合創新創業和專業特色的競賽,從教學、訓練等多方面進行資源匹配和指導。校企共建作為校企合作背景下最直接的形式,為創新創業工作也提供了諸多的機會,營造了良好的創新創業氛圍。通過多樣化的合作形式,校外導師、企業實習、實地授課、實驗室共建、企業參訪等。目前,創意園區以大學生數字傳媒創新創業基地為平臺,依托專業團隊組建大師工作室,以項目化實踐為驅動,發揮校企合作資源優勢,在資金、政策和資源等方面為師生團隊提供一站式服務,并取得了豐碩成果。

作品《抽象田園》(ABSTRACT INHERITANCE)

作品《四聲漢字》(Four Tones Font)

以中國傳統文化藝術元素為靈感的作品《抽象田園》、《四聲漢字》項目團隊依托上海裝幀創意轉化與研發平臺多次獲得獎項,學生甘信宇的《花箋體》曾獲上海市第三屆“匯創青春”——上海大學生文化創意作品展示活動一等獎。《模塊風衣》團隊學生均來自中歐兒童繪本國際創新藝術工作室,該工作室是2018年在上海市教委文教結合基金扶持下成立,近兩年來在國內外頂級賽事中取得優異成績。同時,該項目也獲得上海市“互聯網+”創新創業大賽(職教賽道)金獎,并即將代表上海前往北京參加中國“互聯網+”創新創業大賽(職教賽道)國賽。

作品《模塊風衣》

創新創業教育作為高等教育改革的重要方向,主要以培養大學生的創新思維、創造能力和創業精神為目標,是一種新型的人才教育培養模式。通過創新人才培養的機制和模式,對提高大學生整體素質、培養團隊精神、提高創新創業成功率具有重要意義。探索雙創協同育人新模式,打造高校實踐育人新陣地是學校創新創業學院培養學生的實踐能力和創新創業能力融合發展的集中體現,也是學校教科研聯動發展的重要成果。今后,創新創業學院將繼續深化改革,依托現有的平臺和資源,充分協調好個各方面在人才培養中的作用,讓雙創協同育人新模式更具生命力。

 

 

 

 

創新創業學院、創意園區綜合管理辦公室

影視藝術系、藝術設計系




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